بطاقة تحديد مسار البكالوريا تشغل المصريين.. والتعليم توضح

انتشرت خلال الأيام الماضية على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" في مصر صورة نشرها معلمون ومواطنون على صفحاتهم، تظهر بطاقة تحديد المسار لطلاب البكالوريا للعام الدراسي 2026/2027، والمقرر توزيعها على طلاب "سنة أولى بكالوريا" لتحديد مسار الدراسة.

خلت الصورة المتداولة على مواقع التواصل من أي أختام رسمية، ما أثار الشكوك حول كونها صادرة عن وزارة التربية والتعليم المصرية.

من جانبه، صرح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، شادي زلطة، لموقع "صدى البلد" اليوم الاثنين، بأن الصورة المتداولة كبطاقة تحديد مسار لطلاب البكالوريا للعام الدراسي 2026/2027 هي صورة غير رسمية.

وأضاف زلطة أن الوزارة لم تصدر أي مخاطبات للمديريات التعليمية بشأن بطاقة تحديد المسار، ولم ترسل شكل البطاقة المقرر توزيعها على الطلاب حتى الآن.

وحذر المتحدث الرسمي باسم الوزارة جميع طلاب البكالوريا وأولياء أمورهم من الانسياق وراء أي شائعات أو أخبار يتم تداولها خارج البيانات الرسمية للوزارة التي تُنشر أولاً بأول على صفحتها الرسمية على "فيسبوك".

ما هو نظام البكالوريا؟

يذكر أن نظام البكالوريا هو نظام مواز للثانوية العامة وليس بديلاً لها، أي أن نظام الثانوية العامة قائم بجانب البكالوريا. يبدأ الطالب التحاقه بالثانوية العامة أو البكالوريا بعد انتهاء دراسته بالصف الثالث الإعدادي. يترك للطالب حرية الاختيار بين البكالوريا والثانوية العامة. من يلتحق بالبكالوريا هذا العام أو يلتحق بها في السنوات المقبلة لا يستطيع التحويل لنظام بديل.

فكرة البكالوريا قائمة على محورين: قلة عدد المواد الدراسية بالمرحلة الثانوية، والمواد المتخصصة ذات المستوى الرفيع. شهادة البكالوريا تقوم على مرحلتين: الأولى تمهيدية وهي الصف الأول الثانوي العام، ثم مرحلة أساسية وهي الصفين الثاني والثالث الثانوي. يدرس الطالب في الصف الأول الثانوي 6 مواد أساسية بالإضافة إلى 4 مواد غير مضافة للمجموع.

وكان وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، قد أكد في تصريحات سابقة أن النظام السابق للثانوية العامة كان يعتمد على 32 مادة دراسية، مما شكل عبئاً كبيراً على الطالب مقارنة بالأنظمة الدولية مثل نظام IG الذي يتراوح عدد مواده بين 8 و9 مواد، ونظام IP الذي يعتمد على 6 مواد فقط خلال عامين، ونظام النيل الذي يضم 7 مواد على مدار 3 سنوات.

وأشار الوزير إلى أن هذه المقارنات كانت دافعا أساسيا لإعادة هيكلة النظام، حيث يتيح نظام شهادة البكالوريا المصرية فرصاً امتحانية متعددة وعدد مواد أقل ومسارات متنوعة، مما يقلل الضغط النفسي على الطلاب ويعزز العدالة وتكافؤ الفرص، ويقيس قدرات الطالب بشكل أكثر شمولية واستمرارية.

وأكد الوزير أنه تم حل مشكلات ممتدة لأكثر من ثلاثين عاماً داخل المنظومة التعليمية، موضحاً أن الوزارة تعمل وفق خطة واضحة على إنهاء العمل بالفترات المسائية تماماً بالمدارس الابتدائية بحلول عام 2027.